Модуль 4. Обговорила з іншими учасниками основні запитання і приклади завдань на дослідження учнів роботи в парах. Ознайомилася з формами оцінювання проектних учнівських робіт, визначила види роботи з учнями. Опрацювала перший варіант плану оцінювання . Опрацювала створення організаційної діаграми для оцінювання навчальних потреб учнів. Вчилися створювати презентації, та вдосконалювали свої навички роботи з ними.
Комментариев нет:
Отправить комментарий